2. Titel
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| Der Titel Fachpsychologe/Fachpsychologin
für Klinische Psychologie FSP basiert auf einer
berufsqualifizierenden Weiterbildung in Klinischer Psychologie. Er
weist TitelinhaberInnen über seine/ihre Befähigung zur
selbständigen Berufsausübung aus. |
| Um diesen Fachtitel zu erlangen,
müssen die KandidatInnen die im folgenden aufgeführten
Voraussetzungen (Kap. 3) erfüllen und den
formalen (Kap. 4) und inhaltlichen (Kap. 5) Kriterien genügen. |
| Die Berechtigung zur Verwendung des
Fachpsychologentitels FSP ist an die ordentliche Mitgliedschaft in der
FSP gebunden. |
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3. Voraussetzungen
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| Die Zulassung zur
Postgraduierten-Weiterbildung setzt ein abgeschlossenes
Universitätsstudium im Hauptfach Psychologie und ausgewiesene
Kenntnissen in Psychopathologie voraus. Diese können durch einen
universitären Nebenfachabschluss oder durch bestätigte
Lehrveranstaltungen im vergleichbaren Umfang erworben werden. |
| Zur Erlangung des
Fachtitels "Fachpsychologe für Klinische Psychologie FSP" oder
"Fachpsychologin für Klinische Psychologie FSP" wird die
ordentliche Mitgliedschaft bei der FSP vorausgesetzt. |
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4. Formale Kriterien der Weiterbildung
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4.1. Grundsatz
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| Das Weiterbildungskonzept geht davon
aus, dass Lehre und Praxis der Klinischen Psychologie von einem
Methoden- und Theorienpluralismus geprägt sind. Die
Postgraduierten-Weiterbildung orientiert sich deshalb sowohl an
heutigen wissenschaftlichen Erkenntnissen der klinisch-psychologischen
Forschung wie auch ihrer Nachbardisziplinen, welche empirisch exakte
Methoden, hermeneutische und sozialwissenschaftliche Verfahren
einbeziehen. Sie berücksichtigt dabei auch verschiedene
Therapierichtungen. Die wissenschaftliche Objektivierung steht in einem
dialektischen Verhältnis zur Subjektivität der
Behandlungssituation. |
| Die Anforderungen, an denen sich der
Weiterbildungslehrgang orientiert, basieren auf den Funktionen der
Klinischen Psychologin und des Klinischen Psychologen, wie sie im
Anhang erwähnt sind. |
| Die formalen Rahmenbedingungen
werden durch die FSP-Richtlinien für postgraduale
Weiterbildungs-Curricula definiert. |
| Die Förderung der
interdisziplinären Zusammenarbeit, aber auch die Abgrenzung von
anderen Disziplinen, ist Bestandteil der Postgraduierten-Weiterbildung.
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4.2. Dauer
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| Die Postgraduierten-Weiterbildung
dauert bei Vollzeitbeschäftigung 5 Jahre, bei Teilzeitarbeit
entsprechend länger. Sie erfolgt während der
Anstellung/Tätigkeit als Klinischer Psychologe oder Klinische
Psychologin im entsprechenden Praxisfeld. Eine mindestens 50%ige
Anstellung soll über 3 Jahre kontinuierlich gewährleistet
sein. |
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4.3. Elemente der Postgraduierten-Weiterbildung
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4.3.1. Praktische Arbeit
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| 5 Jahre praktische
klinisch-psychologische Arbeit in anerkannten privaten und/oder
öffentlichen Institutionen des Gesundheits-, Sozial-, Erziehungs-
und Justizwesens, in denen eine interdisziplinäre Zusammenarbeit
praktiziert sowie Weiterbildung angeboten wird. |
Mindestens ein Jahr davon muss in
Vollzeitanstellung, bei Teilzeit entsprechend länger, in einer
psychiatrischen Institution absolviert werden.
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4.3.2. Berufsbegleitende Weiterbildung
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| Berufsbegleitende Weiterbildung in
Klinischer Psychologie gemäss den im folgenden Kapiteln
vorgegebenen Lernzielen. |
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Pro Lerneinheit sind dabei
folgende Stundenzahlen zu absolvieren:
| Diagnostik |
500 h
total |
pro Lerneinheit mind.100 h |
5.1. |
| Beratung |
5.2. |
| Psychotherapie |
5.3. |
| Selbsterfahrung |
200 h |
davon mind. 100 h einzeln und 50 h Gruppe |
5.4.1. |
| Supervision |
200 h |
wobei je 50 h (einzeln oder Gruppe) aus den
Lerneinheiten 5.1.- 5.3. stammen sollen |
5.4.2. |
| Nachbardisziplinen |
75 h |
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5.5. |
| Rahmenbedingungen |
50 h |
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5.6. |
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1025 h |
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4.4. Arbeitsorte
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| Die Einrichtungen sind anerkannte
Institutionen der Beratung, Krankenhilfe, Prävention und
Rehabilitation im Gesundheits-, Sozial-, Erziehungs- und Justizwesen,
in Unternehmen und freien Gemeinschaftspraxen, in denen in der Funktion
als Klinischer Psychologe/ Klinische Psychologin interdisziplinär
gearbeitet wird und die klinische Tätigkeit unter Anleitung und
Supervision durch Klinische PsychologInnen gewährleistet ist
und/oder die Supervision externen Fachleuten übergeben wird. |
| Universitätseinrichtungen
für den Studiengang Psychologie werden als
Weiterbildungsinstitutionen anerkannt, wenn sie eine
klinisch-psychologische Tätigkeit mit Klientenkontakt
ermöglichen. |
| Ein Jahr klinisch-psychologischer
Tätigkeit hat in jedem Fall in einer psychiatrischen Klinik oder
in einem psychiatrischen Dienst zu erfolgen. Bei teilzeitlicher
Anstellung verlängert sich die Dauer entsprechend. Teilzeitliche
Anstellungen unter 50% werden nicht anerkannt. |
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4.5. Anerkennung und Kontrolle
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Der/die Kandidat/in soll sich die
einzelnen Lerneinheiten gemäss den Lernzielen selbst
zusammenstellen. In der Schweiz können diese an
Universitäten, bei privaten Weiterbildungsstellen , an den
Arbeitsorten und bei beruflichen Verbänden absolviert werden. Die
Anerkennungen von ausländischen Weiterbildungen soll
vorgängig mit dem "Ausschuss für Weiterbildung" (AWB,
Kap.6.1.) abgesprochen werden.
Neben
dem Besuch von
Weiterbildungsverantstaltungen an oben erwähnten Institutionen,
kann die Tätigkeit als DozentIn an Universitäten oder
Fachhochschulen in den Bereichen Diagnostik, Beratung,
Psychotherapie, Nachbardisziplinen und Rahmenbedingungen ebenfalls
anerkannt werden, falls diese im Rahmen der Aus-, Weiter- oder
Fortbildung von PsychologInnen stattfand. Für die Tätigkeit
als DozentIn darf maximal 50% der verlangten Weiterbildung in den in
den erwähnten Bereichen angerechnet werden. |
| Die Anerkennung des
Weiterbildungslehrganges als Ganzes obliegt der FSP. Der AWB der SVKP
ist für Vollzug und Kontrolle verantwortlich. |
| Die Titelvergabe erfolgt nach
Empfehlung des AWB der SVKP und nach deren Antrag an die FSP. |
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5. Inhalt
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| Im Zentrum des
Weiterbildungslehrganges steht neben der praxisrelevanten Weiterbildung
die praktische Tätigkeit unter Anleitung. Sie bietet Gelegenheit,
wissenschaftliche Erkenntnisse fallspezifisch umzusetzen sowie
Fertigkeiten und Erfahrungen in klinisch-psychologischem Handeln zu
erwerben und zu reflektieren. Die professionellen Einstellungen,
Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse werden in etwa gleichen
Masse gefördert. Das Ziel der Weiterbildung ist die
Befähigung zur selbständigen Tätigkeit als Klinische
Psychologin oder als Klinischer Psychologe. |
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Weiterbildungsziele:
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5.1. Psychologische Diagnostik und Urteilsbildung
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Der Fachpsychologe/die
Fachpsychologin für Klinische Psychologie FSP kann
selbständig
-
eine nosologische (nach ICD,
DSM, o.a.), strukturelle und psychodynamische Diagnose erstellen.
-
einen Psychostatus erheben.
-
eine psychodiagnostische
Untersuchung durchführen (inkl. Gespräche,
Verhaltensbeobachtungen, Aufnahme, Durchführung und Auswertung der
gängigen klinischen Tests).
-
eine Indikationsstellung zu
präventiven, therapeutischen und rehabilitativen Massnahmen
erstellen.
-
Berichte und Gutachten
erstellen.
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5.2. Klinisch-psychologische Beratung
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Der Fachpsychologe/die
Fachpsychologin für Klinische Psychologie FSP kann
-
problembezogene Gespräche
in verschiedener Zusammensetzung (Individuen, Paare, Familien und
Grupppen) führen und er kennt die verschiedenen wichtigen
Beratungsmodelle.
-
Wissen und Anleitungen im
Rahmen von Prävention und Rehabilitation, sowie von
unterstützenden Massnahmen, insbesondere in der medizinischen
Versorgung vermitteln.
-
Institutionen bei
klinisch-psychologischen Fragestellungen beraten.
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5.3. Behandlung psychischer und psychosomatischer Leiden,
Störungen, Behinderungen und Krankheiten unter Einbezug der
sozialen Umstände und des sozialen Umfeldes
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Der Fachpsychologe/die
Fachpsychologin für Klinische Psychologie FSP kann
-
ein Behandlungskonzept auf der
Grundlage der individuellen Lebensgeschichte und der aktuellen
Lebenssituation unter Berücksichtigung ätiologischer und
störungsspezifischer Modelle und Befunde erstellen.
-
wissenschaftlich
bestätigte psychologische Wirkfaktoren fallspezifisch in
klinisch-psychologisches Handeln umsetzen.
-
soziale, psychische und
körperliche Wirkungen und Nebenwirkungen von Behandlungen
abschätzen.
-
die therapeutische Beziehung
im Hinblick auf die jeweilige Behandlungskonzeption reflektieren und
gestalten.
-
therapeutische Massnahmen
evaluieren.
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5.4. Auseinandersetzung mit persönlichen Erlebens-
und Verhaltensweisen
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Der Fachpsychologe/die
Fachpsychologin für Klinische Psychologie FSP kann
-
eigenes Erleben und Verhalten
in der professionellen Beziehung zu anderen Personen wahrnehmen,
reflektieren und verändern.
-
diese Aspekte beim
klinisch-psychologischen Handeln berücksichtigen.
-
seine Möglichkeiten und
Grenzen erkennen.
Die Kompetenz wird erreicht durch Selbsterfahrung und Supervision, je
einzeln und in Gruppen. |
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5.5. Theoretische Grundlagen und empirische Befunden aus
den Nachbardisziplinen
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| Die Fachpsychologin oder der
Fachpsychologe für Klinische Psychologie FSP verfügt
über vertiefte Kenntnisse theoretischer Grundlagen und empirischer
Befunde der Nachbardisziplinen, vor allem aus dem
biologisch-medizinischen und dem sozial- und geisteswissenschaftlichen
Bereich, insbesondere über
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5.6. Institutionelle Rahmenbedingungen
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Der Fachpsychologe/die
Fachpsychologin für Klinische Psychologie FSP kennt
-
die psychologischen, sozialen
und medizinischen Versorgungssysteme,
-
die institutionellen und
rechtlichen, insbesondere versicherungsrechtlichen Rahmenbedingungen
klinisch-psychologischer Berufstätigkeit,
-
die berufsethischen und
berufsständischen Normen,
-
die Regeln der
interdisziplinären Zusammenarbeit.
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6. Ausführungsbestimmungen zur
Postgraduierten-Weiterbildung
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6.1. "Ausschuss Weiterbildung" der SVKP für den
Fachpsychologentitel in Klinischer Psychologie FSP
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6.1.1. Aufgaben
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Der "Ausschuss für
Weiterbildung" (AWB) erstattet dem Vorstand der SVKP periodisch Bericht
und ist von der Mitgliederversammlung (MV) jährlich für ihren
Tätigkeitsbericht zu entlasten. Er hat folgende Aufgaben:
-
Prüfung und Anerkennung
von Weiterbildungsprogrammen und Ausbildern/Supervisoren gemäss
den Rahmenbedingungen, Lernzielen und Ausführungsbestimmungen;
-
Evaluation der
Weiterbildungsprogramme;
-
Beratung bei der Einrichtung
von Weiterbildungsprogrammen;
-
Festlegung der Kriterien und
Anerkennung von Praxiseinrichtungen;
-
Dokumentation von anerkannten
Weiterbildungsprogrammen;
-
Beratung der TeilnehmerInnen
der Weiterbildungsprogramme;
-
Enge Zusammenarbeit mit der
Weiterbildungskommission (WBK) der FSP;
-
Erarbeitung von
Vorschlägen zur Weiterentwicklung der Rahmenbedingungen, der
Lernziele und Ausführungsbestimmungen;
-
Prüfung der eingereichten
Unterlagen und bei Erfüllung Empfehlung zur Fachtitelvergabe an
die WBK der FSP;
-
Überprüfung des
individuellen Ausbildungserfolges.
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6.1.2. Zusammensetzung
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Der AWB wird von der
Mitgliederversammlung der SVKP gewählt. Er besteht aus mindestens
5 Personen, die der FSP angehören müssen. Im AWB soll
mindestens 1 Vorstandsmitglied SVKP und ein Vertreter/eine Vertreterin
der Universitäten Einsitz nehmen. Der Präsident hat den
Stichentscheid.
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6.1.3. Dauer der Amtszeit
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Die Mitglieder des AWB werden alle 2
Jahre durch die MV bestätigt. Die Amtszeit beträgt maximal 8
Jahre.
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6.1.4. Gebühren
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| Der/die KandidatIn zahlt die
festgelegte Bearbeitungsgebühr an die FSP. |
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6.2. Antragsstellung
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| Der/die KandidatIn reicht den Antrag
zur Titelvergabe betr. "Fachpsychologe/in für Klinische
Psychologie FSP" an den AWB ein. Er/sie belegt die Weiterbildung mit
den entsprechenden Leistungsausweisen. Insbesondere belegt er/sie
seine/ihre Arbeitstätigkeit mit den Anstellungsverträgen und
weist die theoretische und praktische Weiterbildung aus. |
| Ist ein bestimmtes Curriculum oder
eine Institution noch nicht anerkannt, so bemüht sich der/die
KandidatIn um die Grundlagen für die Anerkennung des Aus- und
Weiterbildungsprogrammes. |
| Der AWB hat seine Entscheide
schriftlich zu begründen. Die Dokumentation ist sorgfältig
aufzubewahren und der WBK und der Rekurskommission zur Verfügung
zu halten. |
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6.3. Richtlinien für die Qualifikation von
DozentInnen/SupervisorInnen
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| Es werden FachpsychologInnen
für Klinische Psychologie FSP, anerkannte (FSP, SPV oder
kantonale) PsychotherapeutInnen mit Universitätsabschluss in
Psychologie, PsychiaterInnen FMH und ausgewiesene ExpertInnen mit einem
akademischen Abschluss im Fachgebiet anerkannt, sofern sie im
entsprechenden Fach-/ Spezialgebiet eine spezielle Leistung oder
spezielle Erfahrung nachweisen können. |
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6.4. Permanente Fortbildung
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| Die
permanente Fortbildung orientiert sich am Fortbildungsreglement der
FSP und wird durch die FSP kontrolliert. |
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6.5. Rekurse
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| Der AWB ist eine vorprüfende
Kommission. Die definitive
Annahme oder Ablehnung eines Gesuches erfolgt durch die Fachtitel-
und Zertifikatskommission FZK der FSP. Ist der/die KandidatIn mit dem
Entscheid der FZK nicht einverstanden, so kann er/sie begründeten
Rekurs an die Rekurskommission der FSP mit den entsprechenden
Unterlagen einreichen. Damit verbunden ist ein Recht auf
Einsichtnahme in die betreffenden Dossiers, die von der FZK
aufbewahrt werden. |
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7. Kostenrahmen
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| Die Kosten für die Weiterbildung betragen
ca. Fr. 75 000.-. |
| Dies beinhaltet die theoretischen Kurse, die
Supervisionen und Selbsterfahrung gemäss dem FSP-Richttarif
für psychologische und psychotherapeutische Leistungen. |
| Abweichungen ergeben sich durch das verschiedene
interne Weiterbildungsangebot der Institutionen. |
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Genehmigt am 14.
November
1998 an der Delegiertenversammlung der FSP in Bern
Revidierte Version
genehmigt durch die Weiterbildungskommission der FSP am 11. August 2005
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| revidiert am 3.6.05 |
Im Namen des Vorstandes
der SVKP:
Der Präsident
Beat Steiger |
